近年来各市中考试题都表现出立足基础、突出能力和创新意识，体现出素质教育和课程改革的方向，以高起点、低落点、多角度的方式，考查学生的知识和技能。那么，如何适应要求，搞好第一阶段的化学复习呢？昨天上午，第二十九中学初中部高级教师毛宣来到本报接听热线，回答了部分学生家长的提问。

第一阶段主要复习啥？

读者达女士：第一阶段主要复习什么？

毛宣：第一轮复习时首先要围绕课本，逐章疏理，要能系统细致地把握教材内容；其次要归类整理知识、条块结合、点面结合，形成完整的知识体系。归类整理的内容主要包括：基本概念；化学上常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子结构元素图等化学用语；元素化合物的性质等。

实验的前提是弄懂

读者尚女士：我家小孩对书上的实验都能看懂，但做到题就不行，有什么办法可以解决？

毛宣：实验在考试中占的比重很大，对每个实验必须要弄懂。在复习中首先要完成教材中的演示实验、学生实验、家庭小实验以及选做实验，掌握常用实验仪器的主要用途、使用方法、实验基本操作及注意事项。对于常见气体的实验室制法，重点搞清实验原理和实验装置的选用依据，物质的鉴别和检验，注意观察实验现象以及对这些现象的描述。

实验设计有技巧

读者杨女士：这次期末考试，我家小孩在后面实验设计方面丢分很多，该怎么办？

毛宣：进行实验设计，首先必须确定实验的目的，通过探究选择最佳方案，并能连接装置进行实验。对于混合物的分离实验，应重视实验过程中的严密性及对实验过程完整的叙述。需要注意的是，在实验方案的设计过程中，要考虑到实验过程的操作简单、方便可行、节约药品，以及安全、环保等因素，使方案合理。

社会化学须引起重视

读者刘先生：对于现在试卷上的一些与现实生活联系比较密切的题目，孩子很头疼，该怎么解决？

毛宣：教学大纲上明确提出，要求学生能用化学知识分析社会问题和自然现象，以培养学生关心社会、热爱自然的情感。从近几年的试卷上看，应用化学知识解释社会实际的情况涉及到战事、医疗、经济、环保等方面，例如西气东输、三峡工程、世界环境日、抗击SARS等问题，学生都要关注。

哪些方面可出探究题？

读者袁小姐：现在考试中都有探究题，哪些方面可以作为探究题的考点？

毛宣：科学探究是学生创新知识结构的重要途径，这种题型要求学生首先能发现并提出问题，并利用所给的信息分析问题，作出合理的猜测和假设，最后通过设计实验、推理、归纳来验证自己的假设，并得出结论。课本中对水有关问题的探究、钢铁锈蚀过程的探究、质量守恒定律的探究、空气（混合物）组成的探究、二氧化碳问题（温室效应等）的探究等都是平常复习中要注意的地方。